jueves, 30 de octubre de 2014
GRAFICO DEL CICLO DE KOLB
Estos son los momentos didácticos del ciclo de Kolb aplicados al tema de la "FOTOSINTESIS"
martes, 28 de octubre de 2014
domingo, 12 de enero de 2014
LA DISCIPLINA DEL GUERRERO
La disciplina mental nos permite controlar nuestras propias emociones y enfrentar la vida con exito.
La felicidad depende de nosotros mismos, de nuestro yo interior. Nuestra guerra es permanente con nuestra mente para no dejar que esa enfermedad del odio, la envidia, la traicion entre y forme parte de nuestras emociones.
Tarea domingo from wilson-2014
sábado, 11 de enero de 2014
LA FORMACION Y LA VOCACION
Las presentes diapositivas resumen el contenido sobre las caracteristicas basicas del entrenamiento docente. Analiza cada una y argumenta segun tu punto de vista.
CARACTERISTICAS BASICAS DEL ENTRENAMIENTO DOCENTE.
LA VOCACION
-
La vocación nos lleva a cumplir las metas propuestas en cualquier ámbito profesional, y de la vida misma, puesto que ella conlleva gusto, dedicación, placer y amor por lo que haces, por lo tanto, sin mirar a los lados, en muchos casos, un docente con vocación tiende a seguir fiel a sus principios, más allá de los obstáculos que se le puedan presentar.
LA FORMACION
-
La formación constante del docente representa la base fundamental de su desenvolvimiento como guía, como facilitador de aprendizajes significativos, que promuevan actitudes que favorezcan la investigación y el debate entre los educandos. Y para ello el docente debe estar preparado para enfrentar las dudas y dificultades que el estudiante pueda exponer en un momento determinado del proceso de enseñanza aprendizaje.Preguntas:¿Por que la vocacion es importante en la formacion profesional del docente?¿Para que debe estar en constante proceso de actualizacion el docente?
IMPORTANCIA DEL ENTRENAMIENTO DOCENTE
INTRODUCCION.-
La
asignatura de Entrenamiento Docente a pesar de ser una ciencia joven reviste
vital importancia en la formación profesional del docente, por cuanto le
prepara teórica y prácticamente en el manejo de los instrumentos curriculares y
su desenvolvimiento en el terreno educativo con madurez, firmeza, solvencia
profesional, eficiencia, humanismo, eficacia, calidad y calidez, procurando el
desarrollo de las destrezas con criterio de desempeño que constituyen la
esencia de la Actualización y Fortalecimiento curricular de la Educación
General Básica 2010.
1. OBJETIVO.
Sensibilizar
al estudiante en el análisis reflexivo de los procesos metodológicos a la luz
de los nuevos modelos pedagógicos, para planificar las micro clases y demostrar
un desempeño con calidad y solvencia docente.
1.1. OBJETIVOS ESPECIFICOS.
Identificar los
fundamentos teóricos del Entrenamiento Docente como base de la formación
académica del futuro profesional de la educación.
Aplicar la estructura
del nuevo proceso metodológico, herramienta básica de la planificación y
ejecución del proceso de enseñanza aprendizaje.
Diseñar y ejecutar
planes de lección como requisito fundamental para mejorar su accionar
pedagógico en el aula.
1.2. LOGROS DEL APRENDIZAJE.
1.2.1.
Identificar los fundamentos teóricos del Entrenamiento
Docente como base de la formación académica del futuro profesional de la
educación.
1.2.2.
Aplicar la estructura del nuevo proceso metodológico, herramienta básica de la
planificación y ejecución del proceso de enseñanza aprendizaje.
1.2.3.
Diseñar y ejecutar planes de lección como requisito
fundamental para mejorar su accionar pedagógico en el aula.
1.2.4. Valorar
la importancia del Entrenamiento Docente como el proceso de enseñanza
aprendizaje actual.
TEMAS PROPUESTOS.
- CARACTERISTICAS BASICAS DEL ENTRENAMIENTO DOCENTE.
- PROCESO DE LOS METODOS DIDACTICOS.
- MICROPLANIFICACIONES.
- DEMOSTRACIONES
Suscribirse a:
Entradas (Atom)